“Môn Toán sẽ hấp dẫn với mọi học sinh
khi dạy và học vừa đủ và đúng cách”
Tương tự vậy, qua quá trình làm tính cộng, được lặp đi lặp lại rồi chúng ta thuộc lòng kết quả các phép cộng 2 số có 1 chữ sô đến suốt đời. Việc làm các phép tính cộng khác cũng chỉ là dựa trên sự thuộc lòng kết quả của phép cộng 2 số có 1 chữ số này mà thôi.
Thế nhưng khi học phép cộng tại sao thầy cô lại không cho học sinh tra kết quả phép cộng 2 số có 1 chữ số có thể lập thành bảng dưới đây mà để học sinh phải đếm đầu ngón tay, ngón chân?
Phải chăng vì đối với phép cộng thì đủ đầu ngón tay, ngón chân để đếm còn phép nhân thì không đủ nên cho tra bảng và học thuộc bảng cửu chương?
Bảng tính cộng
+
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét